«Зеркало природы»
Автор: imc-osinniki30 от 3-03-2014, 08:49
«Фабрика мыслей 2014»
Автор: imc-osinniki30 от 7-02-2014, 10:17
31 января в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» на Станции юных техников им. П.В. Лосоногова проходил творческий конкурс для детей «Фабрика мыслей 2014» под девизом: «Развивайтесь вместе с нами! Раскрывайте в себе таланты и приятно удивляйтесь!».
70 – летию снятия блокады Ленинграда посвящается
Автор: imc-osinniki30 от 24-01-2014, 08:08
В рамках декады, посвященной 70-летию со дня снятия блокады Ленинграда, в лицее № 36 20 января 2014 года прошел урок мужества. На мероприятие были приглашены Мария Осиповна Токмань, председатель городской общественной организации «Жители блокадного Ленинграда», Выжимова Александра Игнатьевна, житель блокадного Ленинграда, Иваринен Семен Петрович, участник Великой Отечественной войны.
Зимние каникулы
Автор: imc-osinniki30 от 14-01-2014, 13:37
На территории Осинниковского городского округа в период с 28.12.2013 г. – 11.01.2014 г.г. – в образовательных учреждениях прошли зимние каникулы.
В соответствии с планами работы ОУ было организовано 43 мероприятия, в которых было занято 2 584 человек:
Новогодние утренники, вечера для старшеклассников, спортивные соревнования, детская дискотеки, игры и конкурсы, Рождественские посиделки – неполный список каникулярных мероприятий

В соответствии с планами работы ОУ было организовано 43 мероприятия, в которых было занято 2 584 человек:
Новогодние утренники, вечера для старшеклассников, спортивные соревнования, детская дискотеки, игры и конкурсы, Рождественские посиделки – неполный список каникулярных мероприятий
Городской конкурс «Интеллектуалы 2013»
Автор: imc-osinniki30 от 9-01-2014, 13:29
В рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» Станция юных техников им П.В. Лосоногова при поддержке Управления образования администрации Осинниковского округа провела конкурс «Интеллектуалы 2013». Конкурсные задания на пространственное мышление, эрудицию, выявление знаний графики, черчения, а так же предложенные конструкторские устройства, которые нужно было усовершенствовать или сконструировать им подобные, позволили участникам значительно расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление в нестандартной ситуации, стимулировать учащихся на активный поиск решений. Дети неординарно мыслили, выдвигали новые идеи, проявляя фантазию и эрудицию. Все учащиеся наперебой высказывали свои мнения, предложения, спорили и отстаивали свою точку зрения, что сыграло немаловажную роль в преодолении психологического барьера.


Город
